饥饿游戏
第七十四届饥饿游戏即将开始。抽签日那天，凯特尼斯的人生彻底改变，她代替被抽中签的妹妹参加比赛，成为竞技场上的一名“贡品”。
竞技场是经过人工布置的森林、荒原。竞赛中，猎杀、追踪、饥饿、伪装、智斗等生死存亡的时刻，都被电视现场直播到全国，每个人都必须观看，而且要当成节日一样庆祝。24个“贡品”参加竞赛，只有一人能够存活。
在竞技场上，凯特尼斯机缘巧合被塑造成“燃烧的女孩”，与本区的另一个“贡品”皮塔组成“明星恋人”备受瞩目。她很困惑自己与皮塔的关系，她企图拯救其他竞赛者的生命，机智地应对游戏中出现的谜题，使她成了电视观众关注的中心。生死关头，她才发现爱情竟然也可以成为赢的策略。
凯特尼斯拒绝向游戏规则屈服，拒绝向死亡屈服，也拒绝向爱情屈服。她的拒绝会带来什么，未来又会怎样呢？
《饥饿游戏》（The Hunger Games）是苏珊·柯林斯（Suzanne Collins）创作的青少年科幻小说，由《饥饿游戏》、《饥饿游戏2：燃烧的女孩》、《饥饿游戏3：嘲笑鸟》组成。《饥饿游戏》系列是苏珊·柯林斯突破性的作品，自2008年出版以来，畅销不衰，佳评如潮，屡获大奖。
·2008年，获出版商周刊（Publishers Weekly）最佳图书奖
·2008年，纽约时报（The New York Times）最佳儿童图书奖
·2009年，获美国青少年小说金鸭奖
·2012年，被美国《父母与孩子》杂志评选为儿童最佳33本书
课程特色
词汇的提升：通过在语境中学习词汇，拓展中高级词汇量、理解不同语境下词汇的含义。
通过对文学作品的文化背景、故事结构、人物性格的分析，学会深度思考、分析文学作品的深层含义，进而提高独立思考能力、批判性思维能力及解决问题的能力。
在北美的教育体系中，非常鼓励同学们making connection。课程让孩子将所学内容与先前的知识，经验，熟悉的内容以及与世界建立关联，搭建自己的思维。
写作能力的提升：通过阅读，学习文学元素，进而学会用文学的手法表达自我想法，提高写作能力。
教学内容
每次课都会有一个教学目标，例如：人物关系分析，主题讨论、故事情节分析等。课堂教学内容丰富有趣，并尽可能采用思维图形、图表等方式引导学生深入分析故事元素、归纳总结、整理思路。
#下面给大家展示一下我们的教学内容及预习作业。
学习修辞手法（Figurative Language）
分析文学要素-讽刺：从文章中找到具有讽刺意义的词或者词组，并解释它们是如何与反乌托邦社会元素联系的。
主题(theme)分析：从文章中找到能反映主题的证据（evidence）并解释它们是如何反映主题的。
预习作业
课程导师
#我们的外教老师均来自北美一线教师队伍，100%持有教师资格证或英语作为第二语言教师资格证，教龄在五年以上，教学经验丰富。
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