研修在线｜思与辨的交锋·研与磨的碰撞 ——记斯隆教育教师专题线上讲座

2025年1月15日受浙江省杭州市萧山区新街幼儿园邀请，斯隆教育Daniel Walsh教授为园区老师们开展了“课堂上的批判性思维：模拟教学”线上思维共享教研活动。多元文化的碰撞，跨越国籍，跨越时差，跨越大洋，在新街中心幼儿园迸发思维的教育火花。同时，为促进幼儿园高质量发展，扩大教师的国际化视野，提高教师素养，提升思维共享活动的质量。 

通过线上直播，丹尼尔教授开启《课堂上的评判性思维：模拟教学》讲座。屏幕两端，虽相隔千里，但两国教师因教育初心相聚线上，共赴智慧交流之约，为深入研讨学前教育观察之道架起沟通桥梁。

Daniel Walsh教授围绕教育展开，介绍了苏格拉底教学法，从引导思维、教学步骤、实践方式等内容并结合真实案例，他提到在加拿大，当孩子犯错时，教师通常会采用鼓励、引导和反思的教育策略，帮助孩子认识到自己的错误并从中学习。此外，加拿大的幼儿园活动丰富多彩，注重培养孩子的实践能力和团队合作精神。在学习方式上，加拿大更加注重孩子的自主学习和探究精神，鼓励他们通过实践和体验来获取知识。

本次活动，在思辨中智慧进行交锋，在研磨中策略进行提炼，在实践中研究进行落地。期望在这样沉浸式的教研活动中带给老师们一点点触动，在实践中反思，让教育更有温度。