看完加拿大教育的真相后，你还要去留学吗？

学生首先是一个平等、独立的个体，其次才是一个接受教育的学生；每个人都是独一无二的，没有统一的标准和模式，更不应该把所有学生都培养成一个模子。

加拿大教育特别注重对学生独立人格、独立能力的培养。鼓励学生独立思考、鼓励学生有不同的观点和看法、鼓励学生敢于怀疑和挑战。慢慢培养学生认识到：对于未知的世界，不是老师要求我学习，是我自己需要学习；我是为自己学习，不是为父母为老师学习，要有自己的思想判断，所以在加拿大有一门专门的课程就是批判性思维→批判性思维到底能让孩子学到什么？

知识的传播，不只有书本，还需要实践。加拿大教育的实践和动手，也是从小学开始的。多数小学的后院，都有一块菜园，科学课的很多知识传授，就是在菜园里完成的。教室里还有孵化箱，鸡蛋孵化出小鸡的全过程就在孩子们的眼前完成。

加拿大教育，从小就注重学生学习方法、学习能力的培养。几乎没有老师会把一本书照本宣科、从头讲到尾。更多是讲重点、难点，留下一些内容让学生自学。学生需要自己收集资料、自学或者小组讨论、提问、写学习报告（论文），从而培养学生自我管理、自学的能力。

如何评价一个学生，是一件非常重要、需要小心谨慎的事情。这一点加拿大的教育体系做得非常好。

很多省，小学阶段已经取消了成绩分数这个考评项目。每学期、每学年的成绩单上面，只有任课老师对学生学习态度、学习效果等方面的评价，以及需要改进的建议，没有成绩分数。更没有学习成绩排名。

每个人都有自身的特点，有长处、有不足。加拿大教育针对每个个体，更多是强化、放大学生自身的优势，而不是追求完美、拼命去弥补缺陷。这就是差异化、个性化、因材施教的特点。

加拿大虽然是典型的西方发达资本主义国家，但同时在社会的各个层面都注重兼顾公平。其中教育公平就是这个社会的显著特点之一。加拿大国民完成本科或以上教育的比例高达54%，位列全球所有国家的第一名。

毕业意味着就业。近十年来加拿大一直保持较高的就业率，且在加拿大职场中较少出现种族歧视，对于留学生在加拿大的就业非常有利。加拿大学院每一门课程的开设都由政府和工业界的代表和教授，学生组成的学术委员会做指导。这种紧密的教学单位、用人单位以及学生三方结合的学术委员会，围绕着市场和用人单位的需要编写教学大纲。

并且每年对其教学结果进行评估，随时根据市场变化调整教学，这就保证了学生确实能学到市场需要，可顺利入职的知识和技能。紧密的学以致用的办学特色，有政府和工业界做超强的后台背景，这就保证了加拿大留学硕士的高就业率（此处需要掌声）。